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舟山市普陀区“四大抓手”促进城乡义务教育协

  一是抓基础,改善学校办学条件。借助中小学校舍安全工程、校舍提升改造工程,盘活区域教育资源,改善城乡办学基本条件。2008年来,投入31所中小学的基础建设经费10亿元,新建中小学重点项目17个、迁扩建项目11个、加固改造项目14个,新建或加固校舍29万平方米。

  二是抓根本,加大教育经费投入。完善“以县为主”的教育管理体制,在乡镇调整设立教育发展资金专户,制定出台《舟山市普陀区义务教育经费保障机制改革实施方案》,将义务教育经费全额纳入公共财政保障范围,各乡镇(街道)出台相关奖励优惠政策,其中六横镇每年安排350万元用于奖励学校和教师。

  三是抓关键,加强教师队伍建设。完善教师轮岗支教政策,优秀教师(每年约50人)轮岗支教渔农村,组织优秀骨干教师“点单式”送教渔农村学校;制订并不断完善教师交流、进城考等制度,稳定优秀渔农村教师队伍。在名师预备队选定、教师职务聘任、教坛新秀评比等向渔农村教师倾斜;创新教师研训方式。从海岛教育实际出发,把全区中小学划分成68个网格研修共同体,实施以网格实体教研与网络虚拟教研有机结合的“双网教研”,该模式被评为全省市县教研工作二十大亮点之一。

  四是抓重点,提升学校管理水平。按照帮扶共建、共同提高的思路,将全区所有中小学、幼儿园组成12个教育党建共同体。建立共同体联席协调会议、工作指导员制度,定期组织经验交流、工作研讨。从城区学校抽调优秀管理人员,下派到渔农村学校。目前,全区50%的渔农村学校校长为城区学校下派人员。

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